【Ｊ愛玩。台南】{暑假作業~夏天的旅行串聯} 學校的福利社也太多冰了吧! @ Jenny老師的~Sweet~部落格之痞客精華

每次參觀國小，都覺得國小的學生跟老師都超幸福的!!
有豐富的資源，高檔的軟硬體設施，每天去學校都覺得好有趣喔!!!

看到這麼多好吃的冰，我也要天天上學去!!!

西元1948比利時製造，原配屬虎尾糖廠
看到這個老車頭就知道，這裡一定很火車有那麼一點小關係!

下課可以來這裡乘涼，來這裡玩耍，多棒的教學環境啊!!!

還有模型機器人，小火車頭。。。

善化糖廠位於台南縣善化鎮，建於民國前七年，舊名台灣製糖株式會社灣裡製糖所，於民國五十七年更名為善化糖廠。九十二年七月一日仁德糖廠製糖工場停閉後，將原砂糖原料區併入善化糖廠，原料甘蔗亦運至善化壓榨
目前仍維持製糖業務，但已全面採用公路運輸，廠區聯外鐵道都已拆除，只能於田野間找尋若干荒廢之鐵軌。
(摘自:http://www.tenrivers.url.tw/sugar19/sugar19.html)

就是這間幸福的小學，善糖國小
你看，連門都那麼別緻，而且校園好可愛啊!!!

有個小廣場
每個年級只有一班，而且人數少少的，可以受到老師完整的照顧
要是我，我也好想要唸這樣的學校啊!!如果可以在這麼小的學校教書，一定很棒!!!

我一直覺得現在的學校每個班級人數還是太多了!我心目中最理想的狀態是15個!
因為這樣才可以真正的照顧每一個學生啊!
另外，我覺得小學唸這樣的學校可以不用跟其他同學爭個你死我活
我一直很欣賞存在主義的教學觀點:
1.強調自律、自我責任培養
2.培養「真誠、決斷、參與、自律、個性、忠實、責任感」的氣質，教育的重點在於情緒的培養

我覺得小學生的教育目標就是要培養他學會自律，還有責任感!
而不是讓他去學校跟別人同學爭高低，穿甚麼名牌衣服，還是又買了甚麼新型的電動玩具。。。

教室外就有生態池，不用千里迢迢的出門做戶外教學
這裡每一處都可以學習
不管是國語，數學，英語，台語，甚至自然，社會，處處都是教材啊!!

你看!!我覺得我們的地理就該這樣教!
沒有先認識自己居住環境如何能放眼全世界呢?
以前我們讀的地理根本就是"夢境"吧!!
而且我還記得最有趣的是，那個地方明明就已經獨立了!我們還在那邊秋海棠~~~

你看，連語文都不是問題啊!!!
每個教室外面都有這樣的標語，話說這台語的拼音我還不會啊!
唸的出來，但是卻拼不出來!

還有多元文化的教學
牆上那個浮雕也非常的精緻，學生都有好好的善待他呢!!!讚!

連洗手間也這麼古色古香~~真是讓人羨慕啊!!!

下課就可以來這裡買冰品。。。我的天啊!!!也太幸福了吧!!!

紅豆牛奶冰大推!!!!
雖然我忘了多少錢

但是南部的東西都是俗又大碗!CP值很高的啦!!!

有這麼棒的小學可以唸，可以教學
一直都是我的夢想啊!

希望教學設備可以越來越適性，可以越來越便利，也可以越來越方便學習!!
我想這是師生共同的願望!

這次串聯瑪格的夏天旅行串聯活動，因為是國小的題目，所以想帶大家去看看不同國小的特色
夏天的旅行不只有戶外風景，水上活動，或是到避暑勝地遊玩，還可以去別的學校看看特色校園喔!
不僅好玩有趣，還多添了一份教育意義呢!!!

☞瑪格的夏天旅行串聯活動

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